Использование метода проектов в классно-урочной деятельности

Дата: 2010-11-28. Время: 20:14:11.
Автор: Пилипчук О.Ф..
Место работы: .

Использование метода проектов в классно-урочной деятельности

( заседание творческой группы)


Цель: формирование ключевых компетенций учащихся
Задачи:
• Изучить педагогические, психологические, методические литературные источники по проблеме;
• Исследовать актуальность проблемы в рамках нашей школы;
• Выявить наиболее продуктивную технологию для достижения поставленной цели;
• Изучить теоретические основы новой технологии;
• Выявить наиболее приемлемую форму введения метода проектов;
• Ознакомить учащихся с проектной деятельностью, через разработку коллективных учебных проектов во внеклассной работе;
• Исследовать результативность применения метода проектов, через внеклассную деятельность;
• Использовать метод проектов в классно-урочной деятельности.
Актуальность:
«… Проектное обучение поощряет и усиливает истинное учение со стороны учеников, расширяет сферу субъективности в процессе самоопределения, творчества и конкретного участия …» В. Гузеев

Этапы работы:
• Теоретический
• Практический:
 - коллективный проект во внеклассной работе;
 - урок в режиме проектного обучения;
 - опытно-экспериментальная работа.


Теоретические сведения о методе проектов
Метод проекта – это одна из личностно-ориентированных технологий, в основе которой лежит развитие познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления.


Разработка проекта
I этап: «Погружение» в проблему (выбор и осознание проблемы)
II этап: Сбор и обработка информации
III этап: Разработка собственного варианта решения проблемы:
• актуальность и важность данной проблемы;
• анализ разнообразной информации;
• программа действий;
• разработка варианта реализации своей программы.
IV этап: Реализация плана действий (проекта)
V этап: Подготовка к защите проекта ( учащиеся делятся на группы)
• представляют проект на конференции
• оформляют портфолио
• готовят стендовую защиту
• разрабатывают электронную презентацию и т.д.
VI этап: Презентация проекта ( для младших школьников применимы все виды представления проекта: доклад-защита, инсценировка, электронная презентация и т.д.)
VII этап: Рефлексия (самоанализ и самооценка проделанной работы, свои впечатления).
Банк проектов
• "Путешествие Капельки"
• "Пернатые друзья"
• "Осторожно, зима!"
• "Охрана зрения"
• "Я хочу, чтобы мой город был чистым!"
• "Путешествие ботаника вокруг школы"
• "О Жучках и Мурках"
Урок в режиме проектного обучения
Этапы работы методом проектов:

Мотивационный (учитель: заявляет общий замысел, создает положительный мотивационный настрой; ученики: обсуждают, предлагают собственные идеи);
Планирующий – подготовительный (определяются тема и цели проекта, формулируются задачи, вырабатывается план действий, устанавливаются критерии оценки результата и процесса, согласовываются способы совместной деятельности сначала с максимальной помощью учителя, позднее с нарастанием ученической самостоятельности);
Информационно-операционный (ученики: собирают материал, работают с литературой и другими источниками, непосредственно выполняют проект; учитель: наблюдает, координирует, поддерживает, сам является информационным источником);
Рефлексивно-оценочный (ученики: представляют проекты, участвуют в коллективном обсуждении и содержательной оценке результатов и процесса работы, осуществляют устную и письменную самооценку, учитель выступает участником коллективной оценочной деятельности).

Просмотров этой странички: 4149

Новости



Дата: 2017-09-18 18:05:51
Ярмарку увлечений в Донецком ботаническом саду показал Первый Республиканский телеканал
Первый Республиканский телеканал о семейном празднике «Ярмарка увлечений» в Донецком ботаническом саду 16 и 17 сентября в Донецком ботаническом саду состоялся семейный праздник «Ярмарка увлечений». В мероприятии приняли учас....

Дата: 2017-09-12 22:39:49
Телевизионный проект в Витебске «Я знаю!»
8 сентября 2017 года в Витебском областном институте развития образования состоялся областной этап республиканского телевизионного проекта «Я знаю!», в котором приняли участие 147 учащихся 5–11 классов учреждений образования Витебск....

Дата: 2017-09-11 23:04:05
Шахтерский педагогический колледж студенты приняли активное участие в праздновании 74-й годовщины Дня освобождения Донбасса
Студенты Шахтерского педагогического колледжа приняли активное участие в праздновании 74-й годовщины Дня освобождения Донбасса на территории мемориального комплекса «Саур – Могила». В преддверии праздника студенты помогали в убор....

Дата: 2017-09-10 23:15:41
Детских технопарк "Кванториум" - Чеченская Республика заняла первое место в общероссийском рейтинге.
Чеченская Республика заняла первое место в общероссийском рейтинге детских технопарков "Кванториум". Федеральное государственное научное учреждение "Республиканский мультимедиа центр" (ФГНУ РМЦ) - федеральный оператор сети детских технопарков "Квант....

Дата: 2017-09-09 16:36:44
В дошкольных учреждениях Макеевки ко дню освобождения Донбасса прошла тематическая неделя
В рамках празднования Дня освобождения Донбасса в дошкольных учреждениях Макеевки прошла тематическая неделя, в ходе которой дети узнали о героическом прошлом нашего народа. Были проведены беседы, выставки рисунков, дети слушали отрывки из художес....

Дата: 2017-09-07 03:49:45
3 сентября День солидарности в борьбе с терроризмом студенты стали участниками мероприятий.
3 сентября граждане России отметили День солидарности в борьбе с терроризмом. Эта памятная дата была установлена в 2005 году и связана с трагическими событиями в Беслане, когда в результате теракта погибли более 300 человек, в том числе свыше 150 д....

Другие новости...
Методики автора сайта
Противодействие терроризму (375)
Мобильные приложения для школьников и студентов (1956)
Розвиток творчого потенціалу педагогів (6637)
Розвиток творчих можливостей учнів (5298)
Моніторинг якості початкової освіти (8912)
Формирование бизнес культуры младших школьников (2394)
Зв'язки курсу бізнес - освіти та предметів початкової школи (3074)
План роботи творчої групи (5264)
Техника чтения младших школьников. (7978)
Файлы для создания учительских сайтов на бесплатном хостинге сервиса Narod (3496)
Обласний інтернет - конкурс (2972)
Организация работы в пришкольных лагерях (4289)
Учительский сайт создаем на бесплатном хостинге (3820)
Создание учительского сайта (4428)
Модель методичного забезпечення професійного росту педагогів (5788)
Модель «5 шагов к успеху» (4641)
Клуб педагогічної майстерності (5860)
Мастер - класс. Алгоритм (4213)
Мастер - класс (6390)
Круглый стол « Урок – форма повышения методического мастерства». (4213)
Метод проектов(4150)
Курс "Християнська етика " (4220)
Дистанционное образование учителя (2921)
Ученический проект (4737)
Дидактические игры на уроках рисования. (12531)
Наказ ,,Результати моніторингових досліджень" (11925)
Уроки изобразительного искусства (7817)
Критичне мислення (4865)
Анализ воспитательного мероприятия (6640)
Развитие критического мышления (14723)
Развитие логического мышления (5941)
Виступ на обласній конференції "Сільська школа" (4428)
План работы кружка ,, В мире информатики" (5781)
Метод проектов (4538)
Розв'язання винахідницьких задач (8010)
Вимоги до уроку (5040)
Інтерактивні форми роботи на уроках читання (17229)
Самоосвіта вчителя. (8641)
Портфолио ученика (5254)
Психолого - педагогическое обеспечение урока. (2908)
Самоанализ урока (6592)
Розвиток творчих здібностей молодих школярів при вивченні природознавства (6341)
Викладання предмета "Я і Україна" (5569)
Перелік форм та методів організації методичної роботи (7611)
План роботи школи молодого вчителя (8426)
План роботи районного методичного об'єднання вчителів початкових класів (18531)
Добірка диктантів (15195)
Творча група вчителів початкових класів (5604)
Панорама творчих уроків. (6344)
На допомогу молодому вчителю (4442)
Форми роботи РМО (11543)
Анализ урока. Методические рекомендации (40862)
Автор сайта о себе (3112)